GRADO 5: SEMANA DESDE EL 25 HASTA EL 30 DE MAYO DEL 2026

           CHRISTIAN EDUCATION

 Monday, May 25th, 2026

Exposiciones sobre los milagros de Jesús

Hoy única fecha para realizar sus exposiciones.

1. Se califica la cartelera

2. Se califica la exposición del tema

Preguntas y respuestas.

CELEBRACIÓN DEL DIA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD

Durante esta actividad pudimos ver y hasta saborear muchos platos autóctonos de nuestra población afro que residen en esta parte de Colombia.

Trajes de diversos colores, turbantes, sombreros,  y hermosos peinados desfilaron por el corredor de nuestro liceo.

                                                          MATH

Tuesday, May 26th, 2026

LOS NÚMEROS MIXTOS

Un número mixto está formado por un número natural y una fracción. Todas las fracciones mayores que la unidad se pueden expresar en forma de número mixto.

Hay dos casos:

 Primero. Pasar de fracción a número mixto. Ejemplo 8/5. Se hace la división 8:5= 1 y el resto es 3. Por tanto: 1 es el número natural y 3 es el numerador de la fracción y le denominador no cambia, es decir 5.

Practica

GEOMETRY

                     Tuesday,  May 26th, del  2026

Recoger los trabajos que se dejo la semana pasada.

                 PEACE CATHEDRAL

              Tuesday,  May 26th, del  2026

Este tema no lo pudimos ver porque tuvieron que participar en una actividad lúdica. Se toca en la próxima clase. 

Al caminar por la acera

• Caminar sin ocupar todo el espacio: Dejar libre la mitad de la acera para que otros transiten.
• Evitar juegos peligrosos: No correr, dar empujones ni usar balones en las banquetas.
• Mantener un tono moderado: Hablar con volumen normal sin gritar ni chillar en público.
• Caminar por la derecha: Circular por el lado derecho de la acera para organizar el flujo.
• No detenerse de golpe: Hacerse a un lado si se necesita parar para no obstruir el paso. 

Interacción con los demás

• Ceder el paso: Dar prioridad a ancianos, embarazadas, personas con discapacidad y cochecitos.
• Pedir permiso: Decir "permiso" o "por favor" al pasar entre personas en vez de empujar.
• Saludar a conocidos: Decir "buenos días" o "buenas tardes" de forma respetuosa al cruzarse con alguien.
• Ayudar si es posible: Auxiliar a recoger algo que se le haya caído a otra persona. 

Cuidado del entorno urbano

• Usar las papeleras: Guardar la basura en el bolsillo hasta encontrar un contenedor.
• Respetar el mobiliario: No pintar las paredes, no maltratar las plantas ni destruir banquetas.
• Cuidar la higiene pública: Toser tapándose la boca con el codo y evitar escupir en el suelo. 

Seguridad vial básica

• Cruzar por zonas seguras: Utilizar siempre los pasos de cebra y obedecer los semáforos.
• Mirar antes de avanzar: Observar a la izquierda, derecha y de nuevo a la izquierda previo a cruzar.
• Ir tomado de la mano: Caminar junto a un adulto responsable sin soltarse en zonas transitadas. 

                         ENGLISH

                      Wednesday, May 27th, 2026

Activity

Completa el crucigrama con los diferentes deportes.

Responde cada pregunta teniendo en cuenta cada imagen.

SPANISH LANGUAGE

                                            Wednesday, May 27th, 2026

Activity

Completa la oración con el verbo que corresponde.

1.Regina ______________ ballet

a. bailando

b. bailaste

c. baila

2. Arturo __________ con su caña.

a. Pescó

b. pesca

c. pescas

3. Emma ________________ Paris.

a. viajé

b. viaja

c. viajarán

4. El bombero ________________ el fuego.

a. apaga

b. apagaron

c. apagará

WRITTING

HOMEWORK

Lee en el libro Gerónimo Stilton el capitulo: "En marcha" y escribe 10 verbos que encuentres a medida que vaya leyendo el capitulo.

 

 NATURAL SCIENCES

       Thursday, May 28th, 2026

No

Hablar sobre las consultas que tengan sobre la planta que están investigando.

             activity

1. Continuar viendo la película 

"Lugar en silencio"

 para sensibilizar a los chicos sobre la importancia de que:

1. Ellos serán los responsables de la preservación de los recursos naturales que nos ofrece la naturaleza.

2. Les permite convertirse en adultos responsables y conscientes.

3. Los niños de hoy son los guardianes del planeta del mañana.

4. exposición sobre la reproducción de algunos animales. 

👦mayo 28

Alvarez Aves

Cortes Tortugas

Cubillo Serpientes

Cuesta de peces

             ART EDUCATION

ELABORACION DE LA ELIPSE

Las elipses son figuras obtenidas a base de líneas.

Trabaja en la página 22.

PHYSICAL EDUCATION

beneficios de saltar la cuerda

                    SOCIAL SCIENCES

                     Friday, May 29th, 2026

                                      

Socializar el taller

  LAS PLANTAS EN LA ÉPOCA COLONIAL

En la época colonial el paisaje y la alimentación cambiaron drásticamente debido al intercambio de las plantas entre América y Europa. Los europeos trajeron cultivos como: Trigo, caña de azúcar y café, mientras que productos nativos como: el maíz, el cacao y la papase volvieron fundamentalmente para el comercio y la dieta.

La historia vegetal de este periodo se divide en tres grupos principales para aprender de forma sencilla:

1. Plantas traídos de Europa ( y Asía).

Los españoles necesitaban los alimentos a los que estaban acostumbrados, por lo que introdujeron nuevas semillas y cambiaron la agricultura.

 STATISTICS

             Friday, May 29th, 2026

                              

Este tema viene desde la semana pasada.

READING PLAN

Monday, May 29th, 2026

Lee, copia y dibuja en tu cuaderno el capitulo titulado " Quesita Mia"